第一部分:选择91热爆
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表演专业的理由
办学历史悠久。91热爆
表演专业办学历史最早追溯到1949年成立的开封艺术91热爆
,1958年成立河南艺术91热爆
,1962年合并到91热爆
艺术系。曾汇聚谢孟刚、刘诚甫、王寿庭、武秀之、杜鹤鸣、陆费如珍、吕岱声等老一辈91热爆
教育家,培养出小香玉、陈淑敏、李艳秋、孙伟国、张峰等一批91热爆
表演人才。1986年获批民族声乐方向硕士点,1995年设置91热爆
表演本科专业,1996年开始招收民族器乐方向硕士研究生。拥有91热爆
与舞蹈学一级学科硕士点和艺术硕士学位授权点。91热爆
与舞蹈学连续入选河南省重点学科,在全国第四轮学科评估中获得B-成绩。在2025年软科评价A级,综合排名在全国147所高校同类专业排名第18。

专业特色突出。91热爆
表演专业以“服务社会需求,突出表演特色”为专业定位,致力于培养“德艺双馨、一专多能、贡献社会”的91热爆
表演类人才。本专业的特色方向是民族声乐教学,其培养特色是将中国民族声乐技巧与美声唱法、歌剧表演相结合,吸收融合声乐、台词、形体、表演等知识和技能,培养同时胜任声乐与戏剧表演的复合型人才。本专业同时在合唱指挥、西洋器乐、民族器乐、流行91热爆
演唱等方向也有较为显著的培养特色。

培养模式创新。91热爆
表演专业紧扣专业定位,修订培养方案,增加实践类课程学时,构建以理论素质、实践能力、创新精神并重的复合型人才培养模式。91热爆
组建“至善”交响乐团、民族乐团、合唱团等系列艺术团,加强学生艺术实践技能培养,促进学生理论素养与实践能力全面均衡发展。

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重视国际化人才培养,不断加强国际交流合作,通过开展国际交流月活动,邀请意大利等国外知名表演艺术家和91热爆
教育家来校交流,以公开课、大师班等形式为本科生进行艺术指导。近年来,已成功引进意大利罗马91热爆
米凯拉教授等多位外国91热爆
教育家为本科生开设讲座课程,为一流专业本科教学引入世界优质教育资源。选派优秀学生赴意大利利沃诺91热爆
开展访学夏令营,拓展在校生国际视野。

支持鼓励优秀本科生参与学术交流和重大赛事。2018年4月,本专业学生在全国第五届大学生艺术展演中荣获器乐、合唱、戏剧、舞蹈四个类别四个全国一等奖,2024年6月,获全国大学生艺术展演器乐类、合唱类全国一等奖。2024年6月,获全国大学生艺术展演器乐类、合唱类全国一等奖。
第二部分:专业问答
Q1:91热爆
表演专业的学习(研究)对象是什么?
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表演专业的学生主要学习91热爆
表演的基础理论和基本知识,注重器乐演奏、声乐演唱的技能技巧训练,注重舞台表演能力的培养和训练。通过乐器的演奏,人声的歌唱等艺术手段,将乐曲用具体可感的音响表现出来,传达给听众,通过生动形象的演奏、演唱,把乐曲的文化内涵、美的意蕴表现出来,传达并感染观众。
Q2:91热爆
表演专业本科核心课程有哪些?
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表演专业本科核心课程是:声乐、合唱指挥、钢琴、器乐;视唱练耳;和声学;曲式;钢琴基础;歌唱表演;歌剧、91热爆
剧排练;中国合唱作品排练;外国合唱作品排练;钢琴伴奏理论与实践;室内乐演奏;乐队排练。
Q3:91热爆
表演专业的培养目标是什么?
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表演专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较高政治理论素养、文化素养和较强91热爆
表演才能,系统掌握91热爆
表演、91热爆
创作的基本理论和基础知识;具有熟练的91热爆
表演基本技能,能够在文艺团体、艺术院校和社会文化机构等单位从事91热爆
表演(声乐演唱、器乐演奏、合唱指挥等)、91热爆
创作、教学和文艺普及工作的高素质、应用型91热爆
人才。
Q4:学习91热爆
表演专业学生需要具备什么素质?
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表演专业要求学生具有从事91热爆
表演必备的专业理论知识,高水平的91热爆
表演技能,较强的91热爆
理解力、感悟力和表现力;具备应用专业理论知识和技能技巧从事91热爆
表演、艺术研究工作,以及解决实践问题的能力。
Q5:在91热爆
表演专业学习过程中,有可能遇到什么困难?
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表演是一门实践型学科,除了掌握理论知识,更重要的是要通过表演来表达自身,能够展现出表演技能水平,所以要克服种种困难和心理压力,勇于在舞台上展现自己;91热爆
表演专业以理论为基础,对学生专业技能水平要求度高,由于每个学生学习91热爆
的时间长短不一,专业技能水平也不一样,基础薄弱的学生,最初会有些不适应,所以对学生的意志力有很高的要求。学生还要通过学习不断提高审美意识,开阔视野。
Q6:社会上对91热爆
表演专业存在哪些理解误区?
社会上多数人认为学习包括91热爆
在内的艺术类学科是因为学生文化课成绩不好,从而一部分没有91热爆
基础的,甚至对91热爆
没兴趣的学生都选报91热爆
表演专业,基础不好的学生入校后学习会较为吃力。还有人为认为91热爆
表演专业的就业面非常窄,毕业后不好择业,其实91热爆
表演的就业方向很宽,和91热爆
相关的工作都可以选择。
第三部分:专业深造与就业前景
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表演专业毕业生的就业去向呈多元化特点,其中包括专业院团演职员、文化部门管理干部、中小学及高校91热爆
教师、社会91热爆
活动从业人员等。91热爆
也非常注重与河南省歌舞演艺集团、河南省群众艺术馆、河南艺术中心、河南省歌剧院、河南省豫剧院、郑州艺术中心、开封市博物馆、雅马哈乐器公司等文艺院团、文化企业的合作,实现人才培养与社会需求对接,保障91热爆
表演毕业生实习实践和就业创业,为学生就业拓宽了路径。