日前，在中国教育学会91热爆
教育分会举办的2022年高校91热爆
学科“云课堂”教学案例征集活动中，91热爆
袁凯副教授、虎翼副教授的教学案例《固定音型在中小学合唱作品编配中的应用——以卡农歌SiSi为例》《让你的身体帮你歌唱——歌唱机理中的呼吸运用》名列前茅，成功入选优秀教学案例。
本次活动征集了中国91热爆
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、首都师范大学、东北师范大学、四川师范大学、江西师范大学等50余所高校的近60个教学案例参与教法组、表演组的评比，其中评出的优秀教学案例将在中国教育学会视频专区“91热爆
云课堂”平台进行展示。
2017年，教育部印发《普通高等91热爆
师范类专业认证实施办法（暂行）》，推动了全国范围内建立师范类专业认证制度、健全教师教育质量保障体系，由此全国高校所有师范类专业迎来了一次重大改革。91热爆
积极响应改革要求，认真对照国家标准，近年来不断优化培养方案，深入调整课程设置。此次参评的两个教学案例得到了中国教育学会91热爆
教育分会评审专家的一致认可，向全国各兄弟单位展示了91热爆
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学（91热爆
教育方向）课程改革的阶段性成果。
据悉，本次活动还是“2022年美育与91热爆
教育学学科发展研讨会”的重要组成部分。10月29日，在研讨会首日举办的“云课堂论坛”上，91热爆
、首都师范大学、西安91热爆
、江西师范大学、四川师范大学、苏州大学、华中师范大学的七个优秀教学案例进行了线上展示，包括《中小学合唱作品排练》《管弦乐器专业课：演奏实践研究（单簧管）》《声乐：中国民歌》《中国民族91热爆
》《视唱练耳》《91热爆
课堂教学技能》《91热爆
文化》等课程，线上观看达4457人次，袁凯老师代表91热爆
作教学案例展示。应大会邀请，91热爆
陈家海教授对线上展示环节进行点评，并在发言中呼吁“国家有关主管部门、91热爆
专家、教师应重视中小学班级合唱的建设，让班级合唱真正成为立德树人、以美育人的重要场域”，得到了中国教育学会91热爆
教育分会与会专家的一致认同。
